Una escuela privada en Nueva York ha generado debate al publicar una guía que propone modificar ciertas expresiones cotidianas para promover la inclusión. El documento, titulado Guía Lingüística Inclusiva, contiene 12 páginas con ejemplos de palabras y preguntas que se sugiere reemplazar en contextos educativos.
La iniciativa busca fomentar un ambiente respetuoso y libre de discriminación por motivos de raza, religión, orientación sexual o situación socioeconómica, según informó el medio Milenio.
Un enfoque institucional hacia la inclusión
El manual fue elaborado por Grace Church School, una institución educativa que abarca desde jardín de infantes hasta el nivel secundario completo. En su sitio web oficial, la escuela sostiene que el objetivo es ir más allá de la censura del lenguaje ofensivo y, en cambio, promover un uso del lenguaje que contribuya a crear espacios más abiertos e inclusivos.
Según el texto institucional, se trata de evitar suposiciones dañinas durante las interacciones cotidianas dentro de la comunidad educativa.
Palabras sugeridas para reemplazo
La guía propone evitar términos como "mamá", "papá" o "padres", y en su lugar utilizar expresiones como "adultos", "familia" o "tutores". También se recomienda reemplazar "niñero" o "niñera" por "cuidador" o "cuidadora", y en lugar de "esposo", "esposa", "novio" o "novia", se sugiere decir "pareja" o "cónyuge".
Otra modificación propuesta es sustituir "niños y niñas" por expresiones como "damas y caballeros", o simplemente "personas" o "estudiantes", dependiendo del contexto.
Preguntas orientadas a evitar suposiciones
Además del vocabulario, la guía incluye recomendaciones para formular preguntas de manera inclusiva. Por ejemplo, en lugar de preguntar "¿De qué religión eres?", se sugiere utilizar la frase "¿Alguna tradición religiosa o de fe es importante para ti?".
Durante los períodos festivos, se alienta a reemplazar preguntas como "¿Qué te regalaron?" por "¿Celebras las fiestas?". Asimismo, se plantea evitar frases como "Feliz Navidad" o "Felices Fiestas", recomendando en su lugar un "¡Que tengas un buen descanso!".
Aplicación voluntaria de las recomendaciones
Desde la institución se aclara que la guía no es de uso obligatorio ni forma parte del plan de estudios. Se trata de sugerencias para fomentar una comunicación más equitativa, y su implementación queda a criterio de cada docente, estudiante o miembro del personal.
La escuela remarca que estas recomendaciones buscan reconocer las diferencias individuales y culturales dentro del entorno escolar, sin imponer una normativa estricta sobre el lenguaje cotidiano.
0 comments:
Publicar un comentario